接手後第一個感覺是：重！

第二個感覺是：有點涼！

王天宇到底還是孩子，並沒有直接撒手，不然何囧在毫無準備的情況下，必然是拿不穩的。

“老師有點重..”他還善意的提醒了一句。

何囧略微感激的看了他一眼，你真是一個好孩子！

要不是他，麵對全網，第一個吃癟出醜就出現了！

同時，也在這麼一瞬間，他腦袋清醒了，什麼感動都在這一刻煙消雲散。

“好的，老師接穩了。”

何囧有點想找個地縫鑽進去。

真的，這一秒他想的很多。

比如，其他的人會以為他虛

不就一束花嗎，為什麼要好說自己接穩了呢？

一束花能有多少重量？

王天宇點頭，隨後鬆手，又是退後一步，將C位讓給自己敬愛的班長。

“老師，這一束花，代表我們全體少年班對你們的感謝！”

林立露出著感恩的神色。

“彆看這隻是一束普通的花，但是它...挺貴.重的！”

說到貴重二字時，貴字聲音放輕，重字加重聲量。

楊蜜幾人心中稍稍寬慰起來，還好隻是一束普通的花。

還好，還好

而隻有何囧此刻有苦說不出。

真的挺重的！

他哪能聽不出那兩個字的意思。

不過他為避免尷尬，也不掀上麵的薄紗，一睹鮮花真麵目，而是將花束捧在懷中，他對於這花束沒有任何期待感。

甚至，他覺得，一旦掀開，必定讓他們所有人陷入石化狀態。

“謝謝班長，謝謝少年班的所有學生，老師很開心。”

何囧露出職業性的假笑，想著，這一環節應該是可以躲過去了吧！

隻要林立不開口讓自己掀！

哪怕他讓自己掀，他也有好幾種話術規避掉。

千萬不要小看一個娛樂圈金牌主持人的控場感。

“何老師，掀開一下看看吧！”

忽然，在何囧邊上的鄧朝開口。

“對啊！”鄧子琪這時也是說道。

他們見著就是一束普普通通的鮮花，高懸的心早就已經放了下來，此刻倒是覺得是自己想多了。

倒是自己以小人之心度孩子之腹了！

所以，他們滿懷期待的想要看看是什麼鮮花。

應該是百合吧，

百合象征著純潔、幸福和吉祥如意，適合表達對老師的祝福和感激。

又或者是康乃馨。

康乃馨代表愛、魅力和尊敬，適合送給老師表達敬意和感激。

也許是

何囧：！！！

你們是成熟的大人了！

也是在娛樂圈混了這麼久的老人了！

怎麼？

一點眼力見都沒有呢？

沒看到我後脖處的冷汗嘛？

這是炸彈啊，哪有人自己拉環的？

就在他腦海中飛快組織語言，看看用什麼話點醒鄧朝他們，以及避開這一次尷尬

“老師掀開看看吧，我們好想看看班長代表我們送給你們的鮮花呢！一定很漂亮！”

奪命之音在少年班中響起。

頃刻間，有一人帶頭，其他同學也是紛紛起哄。

“對啊，何老師，我好想看噢~~”

“花花一定很漂亮~~”

“何老師打開看看吧！”

騎虎難下的感覺是什麼？

有人體驗過嗎？

何囧現在就是如此。

麵對鄧朝，麵對林立，他有萬般話語，可以將此事掀過。

可，看著這些眼神清澈如大學生的孩子們，他

不忍讓他們失望！

何囧還是心善，心中下定決心，尷尬就尷尬吧！

不能傷害孩子們的一片心意。

所以，整理了一下自己家的心態，儘量讓自己做到以不變應萬變的最高境界。

他微笑道：“我也很想看班長送給我們的鮮花，我相信一定是非常漂亮的。”

說完

“唰--”

他一把扯開蓋在上麵的星空灰薄紗蓋布，頓時，銀通通的一片花圃映入所有人眼簾。

而在這銀色花圃上，有著五朵各色鮮花華麗的綻放著。

粗看，沒覺得有什麼？

甚至感覺很正常，很有趣的禮物。

但，細看下去

攝影師很懂事的將鏡頭聚焦到何囧手中的花束上。

一下子，整個直播間笑翻天了。

“閃瞎我狗眼啊！這尼瑪的是鋼絲球？”

“關鍵這還不是一個鋼絲球，是一坨！林立也想隱忍和富貴了？”

“兄弟們，我有點繃不住了！”

“那五朵花...還他媽是洗碗巾疊出來了，666！”

“一般不是特彆離譜的我不會笑，但是這麼離譜的..哈哈哈哈哈---”

“倒是忘記林廳還是一個會整活的小屁孩，也隻有小屁孩才能想出這種東西送老師吧！”

“你們他們的臉色，感覺尷尬癌都快彆出來了！”

“換我也尷尬啊！”

就如網友們所說，此刻何囧他們臉色已經跟豬肝一個顏色了。

林立很懂事，他是一個非常懂得分寸的小孩子。

不會讓任何人下不了台。

況且現在又是在節目鏡頭下，他還要立自己的人設，絕對不能皮！

同樣，為了防止後麵被叫到小黑屋（辦公室），防止他們濫用職權罷免自己的班長之位，他高聲道：

“老師們，這束是我昨夜連夜製作出來的鮮花，采用36個鋼絲球，這代表我們少年班36位同學。”

“而上麵則是用五塊洗碗巾疊製的花朵，想來你們也清楚，這代表著你們！”

楊蜜扯了扯凝固的假笑，看了看花束，又是看了看林立。

心中不住呐喊著，你知道鋼絲球的花語嘛？

你送這玩意合適嗎？

雖看這束花做工精美，可還是能感受到處處透露著隱忍，富貴之色！

劉藝菲、楊蜜、鄧子琪等人雙眼在外人看來還是帶著笑意，可林立已經感覺到一股冰涼刺骨的涼意了！

他連忙進入正題。

“你們彆看它隻是生活中不起眼的洗潔用品，但..”

“卻能在日複一日的摩擦中，去除汙漬，還原物體的本真與光潔。”

“正如你們在教育我們的道路上，用無儘的耐心和智慧，一次次拂去我們心靈上的汙垢，引領我們看清知識的光芒，找回自我，走向更加明亮的人生道路。”

物件本身有其他寓意？

NO！

現在以我為準！

“情比金堅，愛如銀絲！”

“這就是我為這一束花賦予的花語，希望老師們喜歡！”